『男の子はなぜ「男らしく」なったか 激変する思春期の精神と社会』要約

『Boys Adrift』の中で、医師であり心理学者であるレナード・サックスは、自立した成人生活への移行に失敗する少年が増加していると主張している。彼はこのパターンを「自立の失敗」（failure to launch）と名付け、5つの異なる原因に帰している。自身の臨床実践と研究に基づき、サックスはこれらの要因として、女子の発達段階に有利な教育の変化、ビデオゲームとインターネット依存症、ADHD治療のために処方される興奮剤（リタリンなど）、内分泌攪乱作用のある環境化学物質、そして男子にとって意味のある成人への通過儀礼の文化的な喪失を挙げている。本書は、これらの原因の一つを中心に各章が構成されており、サックス自身の患者や家族診療からの事例研究を用いて、やる気がない、学校に無関心、長期化した思春期に閉じこもっている少年たちを描写している。 サックスは、少年たちへの広範な興奮剤の処方を批判し、それが根本的な問題に対処するのではなく、モチベーションや意欲を削ぐ可能性があると主張する。また、フタル酸エステルやビスフェノールAがホルモン発達を阻害する可能性についても考察している。さらに、競争的なビデオゲームやオンラインポルノが少年たちの報酬系を再構築し、現実世界での達成を妨げていることについても論じている。全体を通して、サックスは男子の神経学的な成熟の遅さと、静かに座ること、言語表現、早期読書をますます評価する学校制度とを対比させ、これが多くの男子を不利な立場に置いていると述べている。 本書の最終章では、サックスの提案する解決策が提示されており、権威ある子育て（一貫性のある、愛情深いしつけ）、スクリーン時間の制限、幼い男子には学業よりも身体活動を優先させること、そして男らしさへの移行を示す儀式を意図的に作り出すことなどが強調されている。『Boys Adrift』は、男子の意欲と達成度の低下を懸念している親、教育者、臨床医を対象とした、子育てと文化に関する批評である。